Pablo Toro Blanco
Revista Historia No 45, vol. II,
julio-diciembre 2012.
La juventud como sujeto histórico es un ámbito
reciente de investigación, esto es así porque la historiografía
tradicional estudiaba el mundo adulto y los jóvenes -se consideraba- no tenían nada que
aportar a los grandes movimientos históricos. El artículo que tenemos aquí
busca hacerse cargo de esta deuda con los jóvenes. En específico,
busca relacionar este sujeto con los ámbitos de la sociabilidad y la educación,
contextualizando su estudio en la ciudad de San Fernando durante el último
cuarto del siglo diecinueve. El resultado de esta relación es conflictivo, dado
que las autoridades que organizan la ciudad reprimen los habituales desordenes de
la juventud, cuyas prácticas de divertimento –como “el juego de chapas”– actúan como un elemento transgresor opuesto a una ideología
urbana burguesa.
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